O folclore brasileiro é considerado um dos mais ricos do mundo, em toda a sua beleza e diversidade, com várias etnias, histórias criativas e culturas transmitidas de geração a geração. Ele é linguagem, maneira de agir e sentir das várias etapas e contextos do povo brasileiro e dos grupos que compõem nossa nação, com qualidades que lhe são inerentes.
O estudo do folclore mantém a tradição de um povo, fala sobre a cultura e história, fonte de conhecimento das nossas origens, construindo base para a identidade e suporte para a essência. A internalização da cultura traz respeito, segurança, confiança, consciência da amplitude das bagagens culturais e empatia com outros povos, espaços e religiões.
Partindo desse pressuposto, é de estrema importância trabalhar com o tema Folclore nas series iniciais do Ensino Fundamental. Assim, nossas crianças aprenderão o respeito e a identidade cultural tão importantes para preservação das nossas tradições. Pois, estudar e ensinar o folclore brasileiro significa despertar em nossos alunos o amor, o interesse e a curiosidade pela riqueza do nosso país, estado e cidade. Cria-se uma identidade cultural e uma consciência crítica de si e do espaço em que vive, da comunidade em que está inserido. Esse deve ser o objetivo principal ao introduzir o assunto nas series iniciais.
Pensando nisso, preparamos uma Sequência Didática sobre o Folclore para trabalhar nas turmas de 2º ano do Ensino Fundamental: composta por Planejamento e atividades lúdicas que estão dentro das normas da BNCC.
Sequência Didática: Folclore – 2º ano – Ensino Fundamental
