A fluência leitora é um dos pilares fundamentais da alfabetização e desenvolvimento das habilidades de leitura. É a capacidade de ler com precisão, fluência e compreensão adequada. A fluência não se limita apenas à velocidade de leitura, mas também envolve a capacidade de decodificar palavras de forma automática e fluida, além de compreender e interpretar o texto. A fluência leitora executa um papel essencial no processo de aprendizado, permitindo que os leitores se envolvam com o conteúdo, entendam as ideias desenvolvidas e construam o conhecimento.

Fluência em Leitura é definida portanto, como a capacidade de ler com velocidade, precisão e expressão adequada. Isto é, além da velocidade e precisão (automatização), a fluência envolve a prosódia ou expressão adequada, que abrange entonação e fraseado. Nesse sentido, o desenvolvimento da fluência em leitura diz respeito à realização de uma leitura na qual o educando não lute para reconhecer as palavras, de modo que os esforços na leitura se concentrem na compreensão do que se lê.

Características da leitura fluente

Uma leitura fluente é caracterizada por uma série de aspectos. Em primeiro lugar, a precisão na leitura é crucial. Isso significa que os leitores devem ser capazes de identificar e decodificar palavras corretamente, sem hesitação ou erros frequentes. A fluência também está relacionada à velocidade de leitura, mas é importante ressaltar que a fluência não é apenas uma questão de velocidade. Os leitores fluentes são capazes de ler em um ritmo adequado, sem leitura apressadas ou arrastadas demais, permitindo que mantenham o entendimento do texto. Veja algumas das principais caracter´sticas:

• Domínio e automatização das relações entre grafemas e fonemas na ortografia da Língua Portuguesa, ou seja, a decodificação;
• Automatização do processo de identificação das palavras;
• Leitura expressiva que envolva uma adequada atenção aos elementos prosódicos como entonação (variações de altura de voz), ênfase, ritmo, apreensão das unidades sintáticas (fraseados e pausas).

Além disso, a entonação e a expressão adaptada são características de uma leitura fluente. Os leitores fluentes não apenas pronunciam as palavras corretamente, mas também usam a entonação apropriada para transmitir o significado e a intenção do texto. Eles são capazes de dar vida ao texto, utilizando pausas, entonações e ênfases para transmitir emoções, distinguir personagens e criar um sentido de fluidez narrativa.

Uma boa leitura apresenta:

• Extensão
• Tonicidade
• Complexidade silábica
• Familiaridade
• Correspondências regulares e irregulares

A fluência leitora tem reflexões no desenvolvimento geral das habilidades de leitura e na compreensão de textos mais complexos. Quando os leitores são fluentes, têm mais recursos cognitivos disponíveis para se concentrarem na compreensão do conteúdo, em vez de gastar energia na decodificação de palavras. A fluência leitora eficaz permite que os leitores façam conexões entre as ideias aprovadas no texto, antecipem o que virá a seguir e monitorem ativamente sua própria compreensão. Essas habilidades são essenciais para aprofundar a compreensão de textos e expandir o conhecimento em várias áreas do conhecimento.

Espera-se que o aluno fluente leia respeitando:

• Extensão
• Sintaxe simples
• Léxico mais próximo da coloquialidade
• Progressão canônica
• Questões de compreensão

O que significa ler com fluência?

Um leitor fluente é aquele que consegue deslizar pelo texto, ou seja, aquele que não precisa dar grandes pausas na leitura para poder decifrar o que está escrito e nem retroceder a palavras já lidas para corrigir algum erro cometido.

• O leitor fluente é aquele que consegue:
• Reconhecer letras, palavras, frases e textos;
• Localizar informações menos ou mais específicas;
• Realizar inferências de alcance e níveis de complexidades variados;
• Reconhecer recursos expressivos empregados no texto.

Um aluno que faça, portanto, uma leitura que não exija esforço, poderá reverter a energia cognitiva para compreender o que está lendo, tornando-se um leitor hábil capaz de construir sentidos para o que lê.

Então, como podemos desenvolver a fluência leitora?

Existem várias estratégias e abordagens que podem ser adotadas. Primeiramente, é importante fornecer às crianças um ambiente rico em leitura desde a Educação Infantil até as series iniciais do Ensino Fundamental. Ler para elas com regularidade e incentivar a leitura independente ajuda a familiarizá-las com a linguagem escrita e a desenvolver um interesse pela leitura. Além disso, a prática regular da leitura em voz alta é fundamental para o desenvolvimento da fluência. Ao ouvir modelos fluentes de leitura, as crianças aprendem sobre a entonação, a expressão e a fluidez da leitura.

Outra estratégia eficaz é a leitura em dupla ou em grupos. Essa abordagem permite que os leitores interajam entre si, compartilhem ideias e pratiquem a leitura em um ambiente colaborativo. A leitura em voz alta fornece feedback imediato e incentivo, além de promover a fluência e a compreensão.

Tecnologias educacionais também podem desempenhar um papel importante no desenvolvimento da fluência leitora. Aplicativos, jogos e programas de computador projetados para melhorar a fluência podem fornecer atividades interativas e feedback personalizado aos alunos. Essas ferramentas podem ser usadas como complementos ao ensino tradicional, proporcionando oportunidades adicionais de prática e motivação para os alunos.

Para finalizar

Em fim, a fluência leitora funciona como um papel central no processo de aprendizado e compreensão de textos. Desenvolver a leitura fluente é essencial para que os leitores se tornem eficazes na decodificação de palavras, compreensão de textos e construção de conhecimento. Ao fornecer um ambiente rico em literatura, promover a prática regular da leitura em voz alta e utilizar estratégias colaborativas, os educadores podem ajudar os alunos a desenvolver habilidades de leituras fluentes e duradouras. A fluência leitora é um caminho para o sucesso acadêmico e para a formação de leitores críticos e apaixonados.