Significado: Substantivo feminino característica ou condição do que é sustentável. Conceito de sustentabilidade: Sustentabilidade é um termo usado para definir ações e atividades humanas que visam suprir as necessidades atuais dos seres humanos, sem comprometer o futuro das próximas gerações. Ou seja, a sustentabilidade está diretamente relacionada ao desenvolvimento econômico e material sem agredir o […]
Sustentabilidade: um assunto de todos Read More »
Antes, os professores eram uma figura autoritária, falante e, considerados os donos do saber, passavam o que sabiam aos alunos sem manter uma relação de troca de experiência, de informações, já que isso cabia somente ao professor. A educação escolar mudou e com ela o papel do professor também mudou. Hoje o papel do professor
O papel do professor Read More »
Leitura e escrita constituem-se o centro das práticas educativas em nossa cultura escolar, transformando-se em verdadeiros instrumentos para a promoção do aluno ou para legitimar o seu fracasso. Por outro lado sabemos que um dos processos de integração da criança na escola se dá através da aquisição da leitura e da escrita. É preciso entender
Leitura e escrita: (res)significando Read More »
A palavra escola origina-se do grego (scholé), que significa lugar do ócio. Faz-se necessário considerar que, na Grécia Antiga (776-323 a.C.), somente as pessoas que tinham condições sócio econômicas e tempo livre (decorrente da situação abastada) que se reuniam na scholé para pensar e refletir. Pensando a escola como um todo, é possível observar, sem
Escola: um ambiente em transformação Read More »
A leitura é muito importante e deveria estar presente na vida todos. A leitura nos traz conhecimento e pode nos levar a lugares incríveis. Por isso, devemos cultivar em nossos alunos o gosto pela leitura. Como fazer isso: 1 – Criar um espaço de leitura: Reserve um cantinho especial na sua sala de aula para
Criando hábitos de leitura nos alunos Read More »
Porque brincar é importante para o desenvolvimento cognitivo da criança? Por que brincando, a criança não apenas se diverte, mas recria e interpreta o mundo em que vive, se relaciona com este mundo e aprende através das regras da brincadeira. Por isso, cada vez mais os educadores recomendam que os jogos e brincadeiras ocupem um
Brincadeira é coisa séria Read More »
Afinal, o que é um projeto? Segundo Machado (1997 p. 63) o projeto é “Como esboço, desenho, guia de imaginação ou semente da ação, um projeto significa sempre uma antecipação, uma referencia ao futuro”. O trabalho com projetos cria oportunidades para o professor utilizar diferentes métodos, adequando-os à realidade da sala de aula e da
A importância de trabalhar com Projetos Escolares na Educação Fundamental Read More »
Precisamos ler para entrar em contato com novas ideias e, para aprendermos a ter nossas próprias ideias. Lemos por prazer, mas também por dever. Temos a obrigação de aprender. O aprendizado faz parte da nossa condição de seres humanos. Tudo o que somos o somos porque aprendemos. E aprendemos por meio da leitura. É lendo
A formação do aluno leitor na escola Read More »
Base Nacional Comum Curricular O que é? Para que serve? A Base é um documento documento normativo para as instituições de ensino públicas e privadas. “Deve nortear os currículos dos sistemas e redes de ensino das Unidades Federativas, como também as propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de Educação Infantil, Ensino Fundamental
Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil O documento Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (volumes 1 e 2) busca responder com uma ação efetiva aos anseios da área, da mesma forma que cumpre com a determinação legal do Plano Nacional de Educação, que exige a colaboração da União para atingir o
Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (Volume II) Read More »